Les CM2 ont redécouvert les solides de géométrie au travers d’un challenge.
En équipe, il fallait créer, le plus rapidement possible, un cube, un parallélépipède et une pyramide à l’aide de pics à brochettes et de pâte à modeler. L’équipe la plus rapide a même construit un prisme à base hexagonale.
Cette activité a permis au CM2 de se souvenir du nom des différents solides et de les classer en familles (polyèdres, prismes, pyramides, pavés droits …).
